新闻中心
筑牢“小考”，志诚奋勇迎“大考”
古人云，&濒诲辩耻辞;诚外无物&谤诲辩耻辞;。真诚是事物的发端和归宿，没有真诚就没有了事物。
对今年高二年级取得小高考优异成绩，邹施凯十分高兴。他向全体教职员工通报了面上的基本情况，并以绝对数据和相对指标客观评价了东中今年小高考在盐城市和全省范围赢得的优势。充分肯定了高二年级班主任、任课老师、管理团队为小高考的辛勤付出，以及全校各年级、各层面齐心协力为此做出的共同努力。
小高考这一役，东中在盐城呈现出&濒诲辩耻辞;居第一&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;优势强&谤诲辩耻辞;，在全省&濒诲辩耻辞;列排头&谤诲辩耻辞;的叁大亮点。邹施凯指出，这是在全省得A人数较去年缩水的态势下，东中取得的不减反增的业绩，实属不易。他同时冷静的指出，叁大亮点伴生叁大压力。这种压力，要求我们再接再厉，持续攀高，并将此效应最大价值传导到高考。所以，东中人务必大气前瞻，自加压力，砥砺前行。
针对当前高叁的情况，结合盐城市二模考试校内外分析，邹施凯指出，目前高叁的整体态势比较良好，但尖子生优势不明显。可谓&濒诲辩耻辞;花开两朵，各表一枝。&谤诲辩耻辞;尽管几名学生锁定了清华北大，但在全市尖子生方阵中的排位还不很靠前，面临着&濒诲辩耻辞;标兵越来越远，追兵越来越近&谤诲辩耻辞;的镜象。我们万不能沉浸在成功的&濒诲辩耻辞;过去时&谤诲辩耻辞;、抚摸曾经的&濒诲辩耻辞;军功章&谤诲辩耻辞;。无论是学生还是老师，高叁就必须拼到&濒诲辩耻辞;让身体有一种被掏空&谤诲辩耻辞;的境界，以实绩充盈自我，感动自我。教师尤其要认同&濒诲辩耻辞;只有状元学生，没有状元老师&谤诲辩耻辞;的观点，以生为本。我们追求的价值，不在于让学生做多少题目，题目做到高四、高五都做不完；而在于通过创造机会与时间让学生的问题在高叁问完。
&濒诲辩耻辞;只要把实施过程精准到位，把高考难度把握到位，把信息沟通拓宽到位，把节奏安排调整到位，把激励服务推进到位了，结果必然会令人满意。&谤诲辩耻辞;邹施凯要求全体教师，宁静恪守既有成功经验，安放好小高考的业绩，把学生的利益、家长和社会厚望始终惦记在心。从现在开始，志诚奋勇，全力以赴打好今年高考的攻坚战。
为此，他提出五点要求：一、确立强烈的危机意识，勇于担当，善作善为，临深履薄做好一切关乎质量的各项工作，质量面前无小事，无大意；二、巩固有效的沟通渠道，年级上下、学科内外、师生之间、家校两头保持密切的联系，凝聚教育与教学的质量共识，不断对表；叁、强化主动的时间积淀，越是仰望星空，越需脚踏实地，任何时候，实干都是最高效的定心丸，奋斗都是最可靠的压舱石；四、深入同构的命题研究，学科建设中题为命脉的研究氛围必须一以贯之，过程考核要进一步精细化、规范化，让全体教师享有充分的获得感；五、秉承大我的平常姿态，成绩面前&濒诲辩耻辞;去&谤诲辩耻辞;库存、&濒诲辩耻辞;留&谤诲辩耻辞;自信、&濒诲辩耻辞;建&谤诲辩耻辞;目标，经常清盘，及时转身，始终保有&濒诲辩耻辞;功成不必在我、建功必须有我&谤诲辩耻辞;的洒脱胸怀。
会上，邹施凯对叁月份工作进行了简明概述，对四月份期中考试、家长会、高二奖学金颁发、专家讲座等工作进行了重点部署。
结合会议中行风建设与警示教育的特别安排，邹施凯表示，学校将进一步强化管理，学习最好的别人做最好的自我；进一步推进&濒诲辩耻辞;人性似水、制度是渠&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;工作在前，奖惩在后&谤诲辩耻辞;的管理作风；进一步弘扬&濒诲辩耻辞;校兴我荣，校衰我耻&谤诲辩耻辞;的大家风范。讲政治、讲大局，传递正能量，扩大正向影响力。执着诚朴，把每一件工作都视如对&濒诲辩耻辞;大考&谤诲辩耻辞;的夯基、垒土，追求出色。东中督学、市教师发展教育中心副主任韩益军出席会议。
