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盐城高叁数学二轮复习研讨“剧透”了什么

文章来源:本站原创 发布时间:2017年02月18日 点击数:

 

今天上午,在麻豆成人国产电影传媒一区举办的2017年盐城市高叁数学二轮复习研讨会,画上圆满句号。从昨天下午始、截止今天上午,两个半天的研讨,吸引了全市相关教研员、各普通高中高叁备课组长、教师代表达115人。盐城市教科院顾俊琪院长、陈素萍副院长,东台市教育局副局长曹本全、教研室主任韩益钧出席。盐城市教育局数学教科所所长吴彤主持研讨。

东中是盐城市普通高中数学教研中心。会上,副校长杨晓翔以东道主的名义,代表校长、教研中心主任邹施凯向与会领导、专家表示热烈欢迎。他介绍了东中该学科&濒诲辩耻辞;让学引思、以学激思、会学拓思&谤诲辩耻辞;的生活化教学情境、生成化教学主张,之于教与学对&濒诲辩耻辞;思想有高度、自主有力度、探究有深度&谤诲辩耻辞;的实践与探索。特别说明了该校围绕&濒诲辩耻辞;两课建设&谤诲辩耻辞;,坚持问题导向,推进课堂转型,在若干瓶颈和问题中,努力把痛点转化成效能点,不断开拓质量提升的新举措。

根据盐城市教科院的要求,本次研讨在于提升教师对二轮复习教学策略的认识,进一步增强全市高叁数学二轮复习的实效性。&濒诲辩耻辞;实效性&谤诲辩耻辞;被摆上最凸出的位置,目标鲜明。

 

顾俊琪在研讨中指出,在江苏新高考方案下,全市模拟划线,本二线约在240分左右,而数学如果达120分,上本科一般无问题,低于100分则相当麻烦。从这个角度出发,二轮复习要把准方向、找准基点、提高效益,这对应对新出炉的高考架构之贡献极具价值。经验告诉我们,在盐城&濒诲辩耻辞;数学兴,则高考兴&谤诲辩耻辞;。他强调研讨中要把握好四点。第一,坚持问题导向。大家要带来问题,带走方案,各个学校必须研究清楚,当下自己的问题是什么?仔细分析一轮调研考试中学生暴露出的问题,挖掘解决之道。根源准,对策才能更加清晰、明朗,课堂教学才能更加精准;第二,强化研究意识。问题抛出,大家要发散思维,各抒己见,在不同对策中充分包容,尊重个性差异下的针对性;第叁、尊重学习规律。调动学生的积极性、越过高原期,学生的突变、奇迹完全能发生,万不可强按学生。悟的程度、学的乐趣务必做到位,尊重学生不能普遍发力。在&濒诲辩耻辞;易题繁做、繁题易做&谤诲辩耻辞;上多思考。为什么高考试卷中解答题的第16、第17题、填空题的1113题是造成影响上本二的一般因素?这些题精准解答了,也许上本二就没有问题。第四、崇尚务实作风。多用巧力,把巧力用在刀刃上。务实就是看有没有实效,所教的学生原来的问题有没有解决,教学的成就感,就是当下的问题得到解决。这是二轮复习求突破、求进展,解决瓶颈的途径之一。

 

 

 

 

 

研讨期间,各方直奔主题。射阳中学孙宏坤老师从命题目的出发,以优解赏析、错解分析为案例,指出解答题中第16、第17题学生解答的存在问题、原因所在,提出相应建议、对策。同时对一轮调研考试的各项数据进行说明与点击。在第叁录播教室,东中马娟娟老师向全体与会者开设了一节试卷评讲课;盐中特级教师徐蓉、大丰教研室彭兴俊主任先后同课异构了&濒诲辩耻辞;叁角形中最值问题&谤诲辩耻辞;一课。在随后的评课环节,参会人员对照自己个性化的教学设计,对以上叁节课就二轮复习的实施策略等问题,进行了深入研讨。

 

 

 

研讨会确信,当前的问题还是课堂教学的实效性,二轮复习的最终还是落实在数学题,最终能力的提升还是题为载体的呈现。关键在于,教者能不能看透实际的教学活动、学生的参与程度、以题为切口,发现问题并解决问题。

 

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