教育天地
对 手
她独自站在庭院里。欲沉的夕阳为大观园抹上最后一笔厚重的灿烂。
晚秋凋零了一季的残菊，未经打扫静静地倦怠。她便站着，默看怡红院在酡红夕色中胭脂似的模样。
花间小径爬上青苔。这儿已少闻环佩叮当。
在花一般的年华里，初来乍到，贾府的雍荣气度一下子扣住了她的心。辉煌的琉璃、欲飞的檐角、威武的石狮无不彰显着主人的非同寻常。
就在万千锦绣丛中，她看到了他。锦衣华服，神采飞扬的少年粲然一笑。一声“宝姐姐”便抢占了她的心房。
正欲微笑上前，香风拂动处，少女如弱柳扶风。于是她看到少女手中精致华丽的荷包，看到少年眼波中流转的温柔和愉悦。看到少女回眸一笑，听见她脆脆地喊：“宝姐姐。”
于是，宝玉和黛玉携手闯进了她的世界。
明镜前，她轻抿云鬓。眼前不断闪过黛玉的微蹙的眉头，垂泪的双眸。
心较比干多一窍，病如西子胜叁分。
竟似不食人间烟火。潇湘妃子的一颦一笑，在公子眼中都是风景。
面对这惊人天人的对手，她第一次感到不知所措。
天边烧起最后的晚霞。她站起身，柳眉微蹙。
自己本不比黛玉差，为何竟如此长吁短叹？面对自己柔弱而强大的对手，她生出了斗志，连冷香丸都无法扑灭的星星之火。
不离不弃，芳龄永继。
莫失莫忘，仙寿恒昌。
默念着，雪腮爬上两朵红云。用团扇遮住，她想，这岂不是缘么？
她比任何时候都注意着她的对手。
听到别人说她胜过黛玉，她会浅笑。听到别人说黛玉胜她，她依旧浅笑。从主到仆，从晨到昏，她都用和善的笑代表着一切。然而冰雪下却暗潮汹涌。
林潇湘夺魁菊花诗。她沉吟，挥笔而就螃蟹咏。
元春归省。她酝酿，对着黛玉的墨迹写下不一样的繁华。
琉璃世界里，才气纵横的联诗，让皑皑的雪地里开出了两条争奇斗艳的奇葩。
如果黛玉是冰，她就要做水，可以细致地渗进每个人心田。
如果黛玉是秋菊，那么她就要做牡丹。不求清高孤傲但求艳冠群芳。
如果黛玉是含痴带怨的草木之人，她就要做素雅端庄的侯门淑女。
成功之时，她浅笑。笑容一如既往的温柔。
黛玉魂归离恨天，她落泪了。连她自己都说不清这泪的滋味。然而紧接着宝玉也离开了。
抱着怡红院孤独的炉火，看窗外天色转眼即黑。
她征服了所有的人，却唯独少了宝玉。
她没有了对手，但她甚至连所争夺的都失去了。这是不是就叫做一无所有？
她翻开落了灰尘的诗集，看到已经在黑暗中静静枯萎的花的生命，花的青春。
未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。
她红了眼睛，暗羡黛玉。泪眼望春逝，花魂鸟魂总难留。
她独自站在庭院里，这儿已少闻环佩叮当。
回忆过往的争奇斗艳，黯淡了的姹紫嫣红，她忽然感到一丝疲惫。
无法再释怀地浅笑了，她苦笑。林中飞来归宿的鸟。
黛玉已逝。宝玉已去，诸芳将尽。那么，什么才会是下个等待她的对手呢？
她猛然惊醒。生活。只有生活还在无情地继续，原来生活才永远是下一个对手。
然而任凭她兰心惠质，她始终是晚了。
大观园又将入夜。
[后记]写到最后，我迟钝的笔已愈来愈沉重。我素来同情的宝钗，身影却深沉起来，化作了纠缠的生活，向我压来。
红楼梦中人未醒，我们却仍在和自己的生活演对手戏。
简评：这篇文章以新的视角探寻宝钗的内心世界，形象的解读了人物的心路历程，既充分展示了《红楼梦》深厚的文化底蕴，又表现出作者对于生活的深刻理解。写古道今，寓意非常。
指导老师：高中语文组 唐柏树
