10月27日上午，由扬州大学组织的“国培计划”青海省高中化学骨干教师培训活动在我校进行，此次活动属于由教育部、财政部共同实施的中小学教师国家级培训计划（国培计划）的一部分，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。参加今天活动的青海省高中化学骨干教师有五十多人。带队的首席专家为江苏省高考化学命题组长吴星教授。
我校是江苏省化学课程基地，今年又有十名同学荣获化学奥赛（江苏赛区）一等奖。承办如此级别的活动，学校领导高度重视。并从专家讲座、基地探访、名师献课叁个环节进行了精心策划，力求短时高效，与参培教师一起分享了大容量教育教学信息。
校长、党委书记邹施凯作为省人民教育家培养对象、国家中小学教育评估专家，以教师素质发展为主题，向国培班的全体老师系统阐述了教师发展的“九度空间”，分享教育、教学的思想与感悟。涉及教学的思想引领、学习的自主激活、课程的研究探索、教育的智慧把握、成长的生态包容、经验的积淀凝练以及创新、信息技术的优化与应用，并多重区分为九度。核心指向“另起一行，我是第一”的教育主张、“让学引思、以学激思、会学拓思”的教学观以及教师发展“只有自我阻碍”的惰性突破。讲座中，邹施凯结合PPT完整演示了“九度空间”架构，国培班教师全神贯注、兴趣浓厚。
实地探访中，省特级教师、化学课程基地负责人、副校长吴海霞向国培班学员介绍了基地建设概况。教师们对基地宗旨和功能、内容与特色进行了实地了解；对课程基地网站的网络学习平台、提供在线检测、在线作业提交和批改、教案与课件的上传等为学生发展打造的教育环境表现出极大的兴趣。
在名师献课环节，潘志勇老师开设了一堂《溶液中离子浓度大小比较》的复习课。该课内容为高考重点，考生难点，学生易失分。教者立足考纲，从学生实际出发，紧紧扣住溶液中离子从哪里来、到哪里去，共存时的等量关系，着眼于提高学生的分析能力，建构微粒观、变化观的学科理念，提升学生学科素养。国培教师及专家一致认为，该课设计新颖，从一定高度俯瞰溶液中微粒子，用实验帮助学生解决了难点，落实问题很有力度。
此次化学国家培训在我校成功开展，为我校与外校交流提供了平台，更是对我校办学思想、课程理念的高度肯定。
