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2016届高叁教育教学工作启动
2015年高考刚刚落下帷幕,学校一班人就未雨绸缪,把2016届高三教育教学工作提到重要议事日程。
2016届高三是我校迁入城东校区办学后的第一届高三,2016年高考对我校的发展有着很大的影响。学校一班人从这一高度充分认识抓好2016届高三的重要性和迫切性,并确定从6月下旬至7月上旬督导高二年级,正式启动2016届高三教育教学工作。
学校成立了由校级班子成员、相关处室负责人和部分2015届高三任课教师参加的督导组。本次督导以“学习”与“检查”共举,“督促”与“指导”并重,采取听课、现场测评、集体反馈等方式,重点了解高二年级所有任课教师的课堂教学情况。6月23日,督导工作开始,分组听课是重头戏,涉及高考学科的每一位任课教师都开放一节复习课和一节评讲课,督导小组听课后当即进行现场教师测评和学生测评。7月6日前,校长办公会议成员将集中评议督导小组提供的相关信息,形成本次督导工作的意见,并初步确定2016届高三任课教师人选。
学校要求全体教职员工,从现在做起,全身心地投入,全力推进2016届高三教育教学工作,把城东校区小高考的“首秀”打造成高考的“首秀”。
2016届高三是我校迁入城东校区办学后的第一届高三,2016年高考对我校的发展有着很大的影响。学校一班人从这一高度充分认识抓好2016届高三的重要性和迫切性,并确定从6月下旬至7月上旬督导高二年级,正式启动2016届高三教育教学工作。
学校成立了由校级班子成员、相关处室负责人和部分2015届高三任课教师参加的督导组。本次督导以“学习”与“检查”共举,“督促”与“指导”并重,采取听课、现场测评、集体反馈等方式,重点了解高二年级所有任课教师的课堂教学情况。6月23日,督导工作开始,分组听课是重头戏,涉及高考学科的每一位任课教师都开放一节复习课和一节评讲课,督导小组听课后当即进行现场教师测评和学生测评。7月6日前,校长办公会议成员将集中评议督导小组提供的相关信息,形成本次督导工作的意见,并初步确定2016届高三任课教师人选。
学校要求全体教职员工,从现在做起,全身心地投入,全力推进2016届高三教育教学工作,把城东校区小高考的“首秀”打造成高考的“首秀”。
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