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十九届红烛杯会教《Cultural differences》

文章来源:本站原创 发布时间:2008年12月06日 点击数:

教学指导思想:

     作为学语言的学生,对外国文化的了解是非常必要的。

教学目标:

1.  培养学生的阅读理解能力并能完成相应的练习。

2.  引导学生了解文莱,英国和意大利及中国在接受礼物,婚礼等上的文化差异。

3.  学习文化差异的重要性。

教学重点难点:

1.    理解全文及不同国家具体的文化差异。

2.    培养学生理解文章及复述表达能力。

     3 师生合作环节的引导,把握和组织。

教学过程:

一.          导入兼复习:学生表演不同国家的人见面时的问候方式

二.          快速阅读:来自不同国家的叁个学生在聊天室谈文化差异

叁.          听力:选出文中提到的文化差异方面的话题

四.          细节阅读:回答问题及英国,文莱,意大利等国家不同文化的举例

五.          总结复述:让学生阐述文中提到的话题并排列先后顺序

六.          讨论:文化差异的世界和文化相似的世界, 你赞同哪个?

     七.   课后作业

 


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