教育天地
梦之窗
步入花季般的年龄,拥有梦一样的窗，总爱幻想，渴望身插双翼，从窗口飘然而出，在自己的那片蓝天上骄傲地飞翔。
透过窗口，独自观赏四季变换的花开花谢，少年总慨叹时光的飘逝；
透过窗口，独自聆听雨打芭蕉，少年总想鼓起勇气在雨中狂奔，释放被束缚太久的青春。
透过窗口，独自面对凄美如血的夕阳，少年总希望像夸父一样不懈追逐心中的理想；
站在窗口，少年凝望悬挂枝头的青涩小果傻笑踯躅；
站在窗口，少年紧握彩笔为描上画布的色彩构思斟酌；
站在窗口，少年面向苍穹遥问星空缥缈天河今何在？
看过十一二岁的窗口，大人匆匆经过的身影编织成盼望，少年多变的梦由此展开；
品味十四五岁的窗口，意识到天的辽远，山的绵延，海的幽深，少年多情的诗开始吟唱；
向往十八岁的雨打纱窗，那片浸润，那片清新，将使少年的歌变得成熟、浑厚。
这便是少年，渴望成熟又显得稚嫩。失意时，传入耳中的《秋日私语》也让人烦闷；得意时，窗外满街的人群都可爱。期盼成为"世人甚爱"的花之富贵者，又期盼成为"出淤泥而不染"的花中君子。
岁月流逝，记忆悠长，少年所求不多，只求在梦之窗上深深地刻上：无愧！
评语：这是一篇随感，却更似是一首散文诗。从它灵动的文字中我们可以感知这有着风花雪月,有着梦想追求的窗口分明就是少年跃动着的心。（陈春霞）
透过窗口，独自观赏四季变换的花开花谢，少年总慨叹时光的飘逝；
透过窗口，独自聆听雨打芭蕉，少年总想鼓起勇气在雨中狂奔，释放被束缚太久的青春。
透过窗口，独自面对凄美如血的夕阳，少年总希望像夸父一样不懈追逐心中的理想；
站在窗口，少年凝望悬挂枝头的青涩小果傻笑踯躅；
站在窗口，少年紧握彩笔为描上画布的色彩构思斟酌；
站在窗口，少年面向苍穹遥问星空缥缈天河今何在？
看过十一二岁的窗口，大人匆匆经过的身影编织成盼望，少年多变的梦由此展开；
品味十四五岁的窗口，意识到天的辽远，山的绵延，海的幽深，少年多情的诗开始吟唱；
向往十八岁的雨打纱窗，那片浸润，那片清新，将使少年的歌变得成熟、浑厚。
这便是少年，渴望成熟又显得稚嫩。失意时，传入耳中的《秋日私语》也让人烦闷；得意时，窗外满街的人群都可爱。期盼成为"世人甚爱"的花之富贵者，又期盼成为"出淤泥而不染"的花中君子。
岁月流逝，记忆悠长，少年所求不多，只求在梦之窗上深深地刻上：无愧！
评语：这是一篇随感，却更似是一首散文诗。从它灵动的文字中我们可以感知这有着风花雪月,有着梦想追求的窗口分明就是少年跃动着的心。（陈春霞）
