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跳 动 的 青 春

文章来源:本站原创 发布时间:2010年12月12日 点击数:

 

高一      任课教师:丁春霞     

学习目标

1.通过基本步伐和组合动作的学习,培养学生的学习和创编的能力。

2.塑造健美形体,培养端庄体态,培养学生的节奏感和身体的协调能力。

3.提高艺术素养,焕发精神面貌,陶冶高雅情操。

学习内容

动起来 →基本步伐 →组合动作→ 自由创编、拓展知识、发展能力→ 集体表演→ 放松

课序

学习内容

学生学习

教师主导

要求

场地队形

 

 

自由自在跳起来

 

1.伴随音乐,积极参与,热情奔放,自由自在,展示自我。

2.动作要求:舒展大方,动感十足

1.精神饱满、语言亲切、提出学习目标、内容和要求

2.指挥学生按节奏共同起舞。

思想集中

气氛融洽欢快奔放

 

 

 

1.听音乐,跟我练。

  健美操七种基本

步伐。

2.组合动作的学习。

《大众健美操一级

规定动作》

1 主动积极练习,自主体验动作要领

2 边练习边思考,逐步适应练习的节奏

3.充分发挥自己的聪明才智完成练习

4.发扬团结协作精神

1 示范与语言提示

2.教师完整示范与分解示范

3.讲解动作要点,集体练习、分组练习。

4.巡回指导、及时点评

5.融入学生营造和谐的学习与练习气氛

自觉主动努力练习团结协作

学懂学会

 

 

 

 

 

自由

创编

汇报表演

 

3.自由创编

4.汇报成果

5.集体表演

5.积极思考参与编排

6.自创小组合练习

7.气氛活跃,在快乐的氛围中释放自己

6.指导设计,参与练习

7.语言提示、巡视辅导

8.参与练习、及时评价激发学生的自信心

积极主动标新立异欢快流畅

 

调节评价

1.拉伸——莫扎特摇篮曲

2.小结布置作业

1.在音乐伴奏下尽情放松,互相交流。

2.认真听讲,道别。

1.激励学生尽情放松

2.教学评价

 

简洁明快轻松快乐

 

场地器材

CD若干,音响一套

 

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