教育天地
我只是我
“我是谁？”我问。我说我愿是山野上的清风，自由自在地在千娇百媚的花丛中静静流淌。调皮地翻过一座座山头，去看望那一个个被知识的渴望点亮双眸的明天的希望。我希望有充盈自己的力量，化为那可以席卷一切的狂风，卷来有着水晶般玻璃窗的教室和那洁白无瑕的纸张，更挟来那崭新的课本，映得张张面庞笑靥如花、熠熠生光。
即使是一缕微风，我也能在夏天带走他们在骄阳下走几里山路求学的酷热，给他们星星清凉。
可惜，我不是那山野的风，我只是我。
“我是谁？”我又问。
我愿是非洲的水，去浇灌那块贫瘠荒凉的土地，去挽救那许多鲜活的生命。
如果我有大海那样大的水量，我便拥有把撒哈拉变成沃土的决心，带着黑人兄弟们去拼、去闯，让撒哈拉像亚马逊平原一样富饶，让非洲骄傲地对联合国说：我，永远不再需要你的救济。
哪怕我只是一股小流，我也能把我的身躯变做那跳动的血管里流动的血液，延长生命之河。
可惜，我不是那非洲的水，我只是我。
“我是谁？”我再问。
我愿是伊拉克和美国之间一道无法逾越的墙，从此停止纷飞的战火、无休的仇恨与无辜的伤亡。
我愿是能起死回生的天使，让那些枉死的善良人们回到这里，回到这有花，有草，有歌声的地方。
我愿是长江口连绵坚固的岸堤，让我的骨肉兄妹不再受洪水肆虐的苦。
我愿是盲童的眼睛，哑者的喉咙，残者的四肢，亦或是把灵魂卖给撒旦者的心。
可是，我并不是，我只是我。只是怀着一颗“苍生何幸”之心的我，平凡至极。所能做的微乎其微。既拯救不了非洲的民众，也阻止不了战争的爆发，能为那些失学儿童做到的也是少之甚少。但我不后悔，至少我能做敬爱父母的女儿，热爱生活的少年。
虽然我无力改变这个世界，但我至少能让我的世界因我而改变。
因此，怀着那样一颗心，我在长大，真诚对待身边的人。长到有一天，或许，有一天，我总能为我“苍生何幸”的梦做些什么。一定会有那么一天吧！
我是谁？我只是我！
简评：“我是谁？”的设问，引出了自己的理想和愿望，思路开阔，思想深刻；“我只是我！”的回答，道出了“我无力改变这个世界”，但“我总能为我‘苍生何幸’的梦做些什么”的现实，平凡坚定，真切自然。
