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教师发展，尤其是年轻教师的&濒诲辩耻辞;拔节&谤诲辩耻辞;生长，时常需要借力借智，不惟&濒诲辩耻辞;好径&谤诲辩耻辞;，只畏&濒诲辩耻辞;恐缺&谤诲辩耻辞;。双击青蓝工程，让有序规范随之触合、教学效能郁郁共生，那么，教师发展发的初心情怀，必将常为常新。

为策应麻豆成人国产电影传媒一区高品质发展培育对师资建设的刚需，今天下午，学校对新加盟东中的数十位教师举行师徒结对仪式。政教处主任冯小勇、教务处主任沉德仁分别宣读新老班主任和新老教师结对名单。在校领导和相关部门负责人的共同见证下，新老教师签订了挂钩结对合同。这一刻，意味着他们开启了东中新一轮&濒诲辩耻辞;青蓝工程&谤诲辩耻辞;的借智效应。

 

 

校长、党委书记邹施凯在仪式上指出，青蓝工程的持续开展，是学校发展的内驱使然，它满足各方需求，服务叁大方面。多重结对，让我们能够站在&濒诲辩耻辞;巨人&谤诲辩耻辞;的肩膀上，看得更远、想得更多、做得更好。青蓝工程既是一个借力借智的平台，也是深化我们凝集成学校发展的共同体的过程。

道之所存，师之所存。邹施凯强调，做好徒弟，是一个精于学习的过程，一个勤于革新、勇于迭代过程。新教师的教学和管理实践，要主动适应发展中的东中对高质量、高效能、高品质的定位，明确自己的成长坐标，发挥自身优势价值。不仅要对标东中的发展目标，更要做忘我的实践者；不仅要融入东中的教研文化，更要做坚定的构建者；不仅要汇入东中的教改实践，更要做快速提升的用心者。把握好师傅这个借力点，做到充分尊重、科学取舍、高效转化。同时，把为徒的视野放大到学科范围，拓展到年级层面，致力博采众长、兼收并蓄。在通法中去个性化，在经验中建特色化，成为行家里手。

为人者愈有，予人者愈多。邹施凯强调，这句话与教学相长的逻辑极其吻合。为师者带徒既是一份荣幸，更是一份责任，你们的传帮带直接关涉学校的可持续发展。老教师与年轻老师在理念上要多交流、常互通；内容上要多探讨、常研究；方法上要多贡献、常借鉴。对徒弟教学实践的诸多环节，及时剖析成因、分析得失、指点提高。带徒过程中，老教师一定要重视付出后的交流反馈，以自证、自检、自省等反思手段，进一步优化自己的范式，巩固和丰富教学管理经验，做好组内分享、共同促进。

 

 

副校长赵志刚、韩益钧分别对履新入职的班主任、学科教师如何拜师执教，从道德情操、勤勉教学、班级管理、质量提升等方面提出中肯建议。师傅要做到&濒诲辩耻辞;带德、带才、带教、带研&谤诲辩耻辞;，徒弟要逐步形成自己的教学&濒诲辩耻辞;思路、特色、风格&谤诲辩耻辞;，追求教育教学的高品位。同时提出结对考核具体办法。

 

 

 

师徒教师代表陈春华、朱亚萍在发言中表示，作为老教师，在师德风范、教育教学、业务能力上，将言传身教、率先垂范，竭尽全力履行挂钩结对合同的各项职责，共同进步与提高；作为新教师将以师傅为标杆，加强师德作风建设，提升教育教学能力。做到砥砺教育情怀，虚心拜师学习，站好讲台、锻造能力、带好班级。

副校长崔新春、杨晓燕以及校办主任卢育青、政教处副主任袁亚萍、教务处副主任周军出席。