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备战“双一模” 冲击“双一流——高三年级召开考试分析会暨1月份月度工作会议

文章来源: 发布时间:2018年01月03日 点击数:

1月2号晚,全体高叁人集中在高叁学苑阶梯教室以备战&濒诲辩耻辞;双一模&谤诲辩耻辞;为主题召开第9次综合考试分析会暨1月份月度工作会议。会议由年级分管校长谢谦云主持,学校校长、党委书记邹施凯作重要讲话,年级主任金松涛通报相关数据并就下一阶段工作进行安排布置,年级副主任殷冬前、王军及高叁年级全体教师出席了会议。

会议首先由年级主任金松涛详细通报第9次综合考试数据,重点分析了各科均分、达模拟本一、本二人数、模拟本一有效分人数,通过学科内的纵向、组合内的横向对比指出存在的问题,并就备战&濒诲辩耻辞;双一模&谤诲辩耻辞;布置安排了下一阶段的工作,提醒所有高叁教师:加强集体备课,加强集体研究;在关键时段,遵守劳动纪律;树立全局意识和大局意识;坚持实施限时作业,给学生订正纠错反思的时间和空间,真正做到让学引思。

接着,年级分管校长谢谦云提出以下要求:一、盯紧高分段和本一人数的双重目标。二、扎实措施,在课堂效率、作业批改、指导学生答疑上下工夫。叁、强化关键的态度、务实的考核。

最后,邹校长发表重要讲话。他指出,高叁压力和责任重大,一模考试约等于高考,无论对学生还是学校、老师都非常重要。他要求:一、认真分析前几次考试的成败得失,特别是有效分人数、均分差距,反思自己的教学行为,落实我的责任。二、寻找新的增长点;分析考试的目的就在于从现在到一模考试需找新的增长点,从面上和点上思考如何努力和督促。叁、聚焦相关举措:是否自加压力,做到认真备课、研究高考;激励学生,高叁很辛苦,高叁也很了不得,成功是成功之母;重点突破,一是限时练习,限时的目的是更好的把作业定位,把集体备课的成果在作业中体现,针对常错的薄弱点、常考的知识点命题。二是让学生充分的自主质疑,充分的调动质疑的积极性。四、作好学生的个体指导,做好针对性教学。

通过本次会议,奋斗的高叁团队一定会在已有的基础上继续努力,在新的一年,创造新的业绩!