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11月21日上午第叁节课，高一历史备课组梅花老师在学校综合楼叁楼录播室2面向备课组开设了《&濒诲辩耻辞;一国两制&谤诲辩耻辞;的伟大构想及其实践》一课。该课以图片&濒诲辩耻辞;厦门环岛路的一则标语&濒蝉辩耻辞;和平统一，一国两制&谤蝉辩耻辞;&谤诲辩耻辞;导入，引入正题。首先梅老师讲了&濒诲辩耻辞;一国两制&谤诲辩耻辞;伟大构想的由来，从萌芽到形成这样一个过程，接着介绍了&濒诲辩耻辞;一国两制&谤诲辩耻辞;的内涵，中途穿插课堂检测，讲练结合；然后围绕港澳问题的由来、回归的实践，设计了一个个问题，充分显示了&濒诲辩耻辞;让学引思&谤诲辩耻辞;的教改理念；最后&濒诲辩耻辞;展望台海&谤诲辩耻辞;，带领学生梳理了海峡两岸关系进展的表现，引导学生讨论了影响台海关系的有利因素和不利因素。本节课充分凸显了历史学科的特点，坚持&濒诲辩耻辞;论从史出&谤诲辩耻辞;的原则，几乎所有的问题和结论，都通过材料来获得。通过本节课的教学，学生的历史思维得到了很好的锻炼，爱国主义情感得到进一步提升，认识到了祖国的完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。

课后，备课组成员对这节课给予了充分的肯定。教研组长唐泽宏老师认为，这节课&濒诲辩耻辞;设计新颖、精准；教态自然、大方；表达清晰、优美，堪称一节优秀的示范课。&谤诲辩耻辞;梅花老师的师傅沉兴林老师认为&濒诲辩耻辞;本节课准备充分，材料丰富，充分体现学生的主体性，课堂气氛活跃，知识点落实到位，教学效果良好。这与梅花老师一贯虚心学习，认真备课，勤勉工作是密不可分的。&谤诲辩耻辞;艾雨华老师认为梅花老师精心备课，精巧设计，一丝不苟，充分验证了&濒诲辩耻辞;不经苦寒，哪里梅花香&谤诲辩耻辞;的道理。

评课后，备课组针对&濒诲辩耻辞;高中历史新课程标准的修订以及核心素养目标的提出&谤诲辩耻辞;进行了研讨。刘颖老师分享了赴江苏大学参加2017年江苏历史骨干教师培训的学习心得，大家了解了高中历史新课程标准的修订及其主要变化，历史学科核心素养的内涵与表现以及落实历史学科核心素养的若干建议。备课组其他同志在讨论后一致认为，我们要与时俱进，用先进理论来武装自己，以积极的心态主动去迎接江苏省明年即将实施的新一轮课程改革！

高一历史备课组开学以来，以课堂为主阵地，贯彻执行邹校长提出的&濒诲辩耻辞;让学引思，以学激思，会学拓思&谤诲辩耻辞;的教学思想，力争提高课堂教学的有效性，不占用学生的课后时间。全组同志认真参加每一次挂牌上课和集体备课，相互学习，相互交流，共同提高。备课组将紧跟新课改的步伐，一如既往地积极钻研学科理论，以基础教育课程改革为中心任务，培养学生的核心素养，提高教师素质和教育教学质量，为学校的持续高位发展贡献力量！