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12月27日下午，由各教研组推选出的23名教师分文科、理科两个大组在教学论坛上交流各自撰写的教学论文。六时，随着副校长谢谦云、杨晓翔分别现场点评文科、理科教学论文结束，我校为期两个月的第13届学术节也划上了圆满的句号。
    多年来，我校一直坚持“科研兴校”的办学策略，坚持 “以研促教，以研促发展”的教研理念，努力提升教师业务素养，全面推进有效教学，保证了学校教育教学质量的高位运行。近几年，围绕“与新课程同行”、“追寻教育、教学的有效性”、“生态教育与学生成长”、“课程能力与教育创新”、“学习方式与教学变革”、“课程基地，引领学校特色发展”、“做一个有特点的教师”等主题，举办了包括德育论坛、教学论坛、“红烛杯”会教、对外公开教学、专家讲座、研究性学习指导、各级规划或立项教科研课题研究等活动在内的学术节，为教师开展教科研活动和学生开展研究性学习搭建了新的平台，也为促进教师的专业发展和学生的自主发展，促进教学方式和学习方式的变革，提升学校的办学品位，发挥了积极的作用，学术节已成为广大师生共同享受校本研究的幸福节日。
   本届学术节的主题为“培养有特长的学生”。确立这一主题的目的在于让每位教师结合自身的教育教学实践，从教育、教学和教研的角度，从提升专业素养、发展自身特长的高度展开深入的研讨，进一步搞清“什么是特长？”“为什么要培养学生特长？”“如何培养学生特长？”等问题，努力把“培养有特长的学生”成为学校的一个创建特色。
   整个学术节内容丰富，高潮迭起，亮点多多。《中学语文教学参考》资深编辑、执行主编张矛先生来校作题为《做一个研究型教师》的学术讲座；盐城市内外近200名同行观摩公开课；举办德育论坛、教学论坛；为学生作研究性学习选题指导等等，整个校园充满浓厚的教科研气氛，受到校内外专家以及师生们的好评。