多年来,我校坚持走科研兴校之路,实施以研促教的发展战略,积极组织广大教师参与教育科研,全校形成了群众性的教育科研热潮,有力地促进了广大教师的专业发展,提升了学校的办学质量。
进入“十一五”期间,我校承担了八项教育科研课题。其中,国家级立项课题一项,省级重点课题、立项课题各一项,省教研室立项课题一项,盐城市级重点课题一项,盐城市级立项课题两项和中国教师教育学会专项课题一项。课题从质量和数量上在盐城市所有学校中非常少见。这些课题从课堂教学的结构和方法调整、发挥学生的主体作用和教师的主导作用、发挥教材在学生自学能力培养中的作用、充分了解和挖掘学生的学习潜能、重视知识的联系与综合、善于发现和抓住智力火花等多个方面进行了认真的分析研究,取得了丰硕的研究成果。
论证会上,六项省市级课题领题人作结题报告,重点汇报了课题研究的内容、主要方法、实践意义、主要结论、取得的成果等。专家们对课题研究进行审查、评估,就课题相关内容进行提问,课题组成员现场答辩。经专家审核,分别由副书记李克刚、校长王兆平、副校长吴海霞、谢谦云、赵志刚、教科处副主任胥照芳主持的省级重点课题《新课程理念下普通高中生态课堂构建研究》、省级立项课题《充满生命活力的学校教育生态环境的探索与实践研究》、省教研室立项课题《普通高中学生学业不良常见表现及有效学习策略的研究》、盐城市级重点课题《高中学生社会责任感的学校培养模式研究》、盐城市级立项课题《普通高中新课程实施中的学习方式与教学方式转变的研究》、盐城市级立项课题《理性思维培养与中学生高尚人格的构建》全部通过鉴定,顺利结题。专家们认为,我校的课题研究针对中学教学实际,立意好,指导性强;研究程序科学规范;研究过程认真扎实;研究成果丰硕有效。他们建议学校将课题研究成果物化到教育教学管理行为中去,并固化下来,为学生、教师和学校的持续发展服务。