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课    题: §11.4单摆（第一课时）

教学目标：

1.知识与技能：

⑴知道什么是单摆.

⑵理解摆角很小时单摆的振动是简谐运动.

⑶探究单摆的周期跟什么因素有关.

2、过程与方法：

⑴通过单摆的学习，知道单摆是一种理想化模型，学会用理想化的方法建立物理模型.

⑵通过单摆做简谐运动条件的学习，体会用近似处理方法来解决物理问题.

⑶通过研究单摆的周期，掌握用控制变量的方法来研究物理问题.

3、情感态度与价值观：

⑴单摆在小角度情况下做简谐运动，既有简谐运动的共性，又有其特殊性，理解共性和个性的概念.

⑵当单摆的摆角大小变化时，单摆的振动也将不同，理解量变和质变的变化规律.

教学重点：探究单摆的运动规律

教学难点：单摆回复力的分析

教学过程

任务驱动： 1、课前预习

2、自主探究

互动探究： 1、交流自主学习内容

实际摆抽象单摆模型

     探究单摆的运动规律

探究影响单摆周期的因素

2、讨论自主学习中疑难问题

建构拓展：小结巩固本节学习内容