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课    题: §11.4单摆（第一课时）

教学目标：

1.知识与技能：

⑴知道什么是单摆.

⑵理解摆角很小时单摆的振动是简谐运动.

⑶知道单摆的周期跟什么因素有关，了解单摆的周期公式，并能用来进行有关的计算.

2、过程与方法：

⑴通过单摆的学习，知道单摆是一种理想化模型，学会用理想化的方法建立物理模型.

⑵通过单摆做简谐运动条件的学习，体会用近似处理方法来解决物理问题.

⑶通过研究单摆的周期，掌握用控制变量的方法来研究物理问题.

3、情感态度与价值观：

⑴单摆在小角度情况下做简谐运动，既有简谐运动的共性，又有其特殊性，理解共性和个性的概念.

⑵当单摆的摆角大小变化时，单摆的振动也将不同，理解量变和质变的变化规律.

教学重点：单摆振动是否是简谐运动分析及其成立条件理解。

教学难点：单摆回复力的分析。

教学过程

任务驱动：

1、  课前预习

2、  自主探究

互动探究：

         1、交流自主学习内容

2、讨论自主学习中疑难问题

建构拓展：

         1、小结本节学习内容

2、训练巩固所学内容