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课    题:扬州慢

教学目标

 1.了解姜夔及其词风。

     2. 理解词作内容，体悟作者情感——“黍离之悲”。

3. 学习诗歌鉴赏的方法，培养学生鉴赏古代诗词作品的能力。

教学重点

鉴赏方法指导及运用。

教学难点

主旨“黍离之悲”的解读。

教学过程

一、导入

二、朗读感知

叁、研读词前小序，初步把握主旨，体会情感。

四、鉴赏词，深入理解主旨“黍离之悲”。

鉴赏方法指导一：抓住意象分析情感，体会意境。

鉴赏方法指导二：扣住关键词和表现手法，赏析重点句，理解诗词主旨。

五、拓展阅读

阅读辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》

比较两词在词作内容，抒发情感和风格上的不同。

六、小结