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课    题:  记叙文指导——巧借他山之石

教学目标

    1.借鉴电影艺术技巧，提升记叙文写作水平

    2.从局部和整体章法上探讨记叙文写作技巧

教学重点

   1.强化记叙文“用形象说话”的本质特点

2.如何采取切实措施，真正地“拿来”影视艺术

教学难点

   1.在记叙文写作上如何方能显出构图意识

2.在记叙文写作中如何达成“思与境谐”的艺术境界

教学过程

   一、激趣导入

   二、记叙文的本质特点

    强化记叙文“用形象说话”的本质特点

   叁、对影视艺术的“拿来主义”

   其一局部的“拿来”

    其二整体的“拿来”

   四、点击学生习作品

结合课堂内容选讲学生优秀作文,思考如何采取切实措施，真正地“拿来”影视艺术

   五、现场指导训练

   六、结束语