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    1．带领全组教师认真钻研教学大纲、德育大纲，端正教育思想，认真执行学校教学计划，草拟并实施本组教研工作计划，指导备课组及教师制订教学（进度）计划。

    2．主持教研活动，组织集体备课、观摩、互相听课等活动，积极进行教学改革，努力形成本学科的教学特点，不断提高本学科的教学水平和质量。

    3．协助教务处安排好本学科教师的教学任务，检查、评价本组教师的教学质量。

    4．紧密结合本学科特点，组织本组教师共同研究确定教研组、备课组和本学科研究课题和教改课题，努力做到寓德育于教学之中。

    5．组织本学科各年级期中与期末考试的命题、阅卷和试卷分析工作，对改革教学、提高质量提出指导性意见。

    6．组织本组教师指导本学科课外阅读、竞赛、讲座及学科兴趣小组等活动。

    7．组织好本组教师理论学习和业务进修，全面提高教师的业务素质。

    8．关心本组织教师思想、工作和生活及健康状况。

 

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年级组长岗位职责

 

    1．根据学校工作计划，从本年级实际出发，草拟本年级工作计划，协助班主任制订学期班务工作计划，并督促、检查班主任的各项工作，在政教处指导下，搞好班主任的考评。

    2．组织本年级教师学习马克思主义和党的路线、方针、政策，努力提高教师的师德修养。

    3．定期召开班主任会议和学习干部会议，沟通协调班主任与任课教师的关系。分析全年级学生的思想动态，有针对性地做好学生的思想政治工作，促进学生素质的全面提高。

    4．开展全年级文体卫生、社会实践等各项活动，组织全年级的工作经验交流。

    5．抓好学生常规管理。做好各学科的协调工作，减少学生课业负担和活动负担，全面关心学生的成长。

    6．处理本年级学生中的重大偶发事件。

    7．做好本年级评优工作，提出本年级“叁好生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”名单，指导班主任写好学生评语。

    8．负责本年级教师考勤工作，保管好本年级的各种资料。

    9．配合学校办好家长学校，开好年级家长会，努力争取家长和社会对年级工作的支持。

 

 

备课组长

 

    1．备课组长应在教研组长的指导下，开展本年级本学科的教学研究工作，贯彻教研组的计划，拟定本年级教学进度计划，完成教学任务。

    2．组织本组教师认真钻研大纲，钻研教材，统一教学要求，结合学生实际，掌握好教学进度。

    3．组织本组教师进行集体备课活动，制订课时计划，讨论目的要求，研究教学方法，提高备课质量。

    4．组织本组教师，进行教学改革试验，互相听课，相互学习，互相促进。

    5．组织本组教师精心设计课内外作业，做好期中和期末考试的命题工作，客观地检查教学质量，认真进行质量分析，研究减轻学生过重负担、提高教学质量的措施。

    6．组织本组教师开展课外兴趣小组活动，指导和组织学生的科技活动。

    7．对新教师的教学工作给予具体指导和帮助。

 

 

班主任

 

    1．在校长与教务处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。

    2．根据《中学德育大约》和《中学生守则》《中学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生具有坚定正确的政治方向，高尚的道德品质，良好的行为习惯。

    3．会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。

    4．指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动。教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

    5．培养和建设好班集体。指导班委会、团支部或少先队中队部工作，发挥团队、班级干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

    6．联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各学科课外活动和减轻作业负担。

    7．做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，尤其要做好后进学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。

    8．做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生的偶发事件。

    9．做好家访等社会联系工作，配合学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。

 

 

教师

 

    1．正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

    2．认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

    3．努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育大纲，制订本学科学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案。

    4．上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的智能。

    5．及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。

    6．根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力；组织和辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。

    7．搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

    8．关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。

    9．执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。

   10．积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。

    以上是各个学科教师的共同基本职责，由于学科性质关系到教师的职责，所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求。

    [政治教师]

    认真学习时事政治，掌握党和国家的重大方针政策，有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。

    充分发挥政治课作为学生思想政治工作主渠道的作用，启发引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析、处理问题，逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。

    [语文教师]

    在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练。注意培养学生实事求是，有的放矢，言之有物的好文风。

    认真上好选修课，积极开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座；指导学生搞好社会调查和社会实践活动；发挥自身的专长，不断写出有质量的教学总结和论文。

    [数学教师]

    懂得高等数学的基础知识，掌握数学基本思想方法，居高临下把握中学数学教学大纲和教材，激发学生学习兴趣，通过数学教学，培养学生逻辑思维和推理论证能力。

    教学语言简练，推理论证严谨，解题规范，绘图准确。

    根据教学需要自行设计、制作数学教具、模型，以利学生学习。

    [物理教师]

    物理教师应重视实验课，要尽量设法让学生多做实验。

    提前两天准备好上课所需的仪器、教具、挂图、电化教学设备，课堂演示实验的操作要起示范作用，引导学生视察现象、分析问题，得出正确结论。

    认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，教育学生整理好实验器材，培养学生严谨的科学态度。

    设计和改进实验仪器和装置，努力提高实验教学的质量。

    [化学教师]

    重视实验课，提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具，用过后及时归还实验室。

    应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知管理员，实验前一天应仔细检查准备情况，避免临时缺仪少药现象的出现。

    实验课上教师对学生应有严格要求，要教育学生遵守操作规程，爱护仪器，节省药品，严防意外事故，实验完毕后，应要求学生将仪器洗净，整理收拾好。

    在化学教学中培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。

    [生物教师]

    重视实验教学，做好实验前的一切准备工作，并做到实验前教师预先操作成功。

    重视课外活动，注意通过课外活动激发学生的学习兴趣，培养学生观察、分析，解释生物现象的能力及解剖动物，采集制作植物、动物标本等基本技能。

    [外语教师]

    教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学，做到密度容量适中，语言、语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效率。

    以培养学生的听、说、读、写能力为目标，不断改革教法，考试内容要加入口试或听力测验，以全面考核学生学习外语的情况。

    充分运用现代化教学手段和设施，各年级每周要安排一次在语音室开展课外活动，要有计划、有组织地安排英语讲座、教学录像、课外兴趣小组等活动。

    [史地教师]

    要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育、国情教育、国土知识教育。

    要改革教学方法，运用教具进行直观教学，充分使用电教手段，使史地教学逐渐现代化。

    史地课运用史料必须真实，观点必须正确。

    [音美教师]

    备课要做到先查找、收集有关资料进行初备，课前结合有关图片、幻灯片或音像资料，详细、认真地进行复备。

    课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带等是否完备；凡需上课演奏（或画）的作品必须在课前准备好。

    做好课外选优、补差工作，对班级中具有艺术特长的尖子生要心中有数，重点培养。课外活动内容的选择，既要注意学生的年龄特征，兴趣爱好，又要注意思想性与艺术性的结合。注意培养学生的艺术兴趣、艺术表现能力和审美、鉴赏美的水平。

    注意对学校中各项文艺活动和艺术比赛进行指导和训练；组织安排学校的内、外宾接待工作中的艺术活动，并准备相当的节目或作品进行交流；对本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用，妥善保管，并定期清点。

    [劳技教师]

    突出劳技各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学生遵守操作规程。

    根据学科特点，培养学生的劳动观点、劳动习惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情。

    根据教学需要，自制教具，改进教学。

    [体育教师]

    充分做好课前准备，提前15分钟到场做好自己精神、自体、服装的准备；做好场地、器材的准备；课后清点器材并及时归还。

    课堂教学做到器材搭配合理，既注意叁基传授，又重视增强体质，课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。

    组织好课外体育活动，负责做好班级课外体育活动的内容安排、场地器材准备和组织辅导，积极开展所教年级小型多样的竞赛活动。

    积极推行国家体育锻炼标准，进一步提高达标率和优秀率，把好达标测验的质量关。

    加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化，并注意运动员的全面发展。

    加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作，配合卫生室做好一年一次的学生健康检查。

    加强安全教育，器械项目要交代保护方法，投掷项目一定要教师亲自掌握，如有伤害事故发生，教师一定要亲自认真处理，并及时向校长和班主任报告。