高一数学应用选讲
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课程名称 |
高一数学应用选讲 | |||||
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设 计 人 |
杨晓翔、王建国 |
承担人 |
杨晓翔、王建国 | |||
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开设意义 |
贯彻以人为本的的教育理念，发挥学生的主体意识，发展学生的兴趣和特长，增强学生适应社会生活和生产的能力。提高数学的应用意识，为学生的终生发展奠基。 | |||||
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目的要求 |
从数学应用问题出发，培养学生提出、分析、和解决带有实际意义的数学问题，会使用数学语言表达问题、进行交流，找出相应数学模型，运用数学的思想和方法认识世界。 | |||||
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适合对象 |
高一年级 | |||||
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参 考 教 材 |
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书 名 |
作 者 |
版 本 | ||
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教 师 |
高中数学应用题同步训练 |
丛日明等 |
江苏教育出版社 | |||
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高中数学应用题200例 |
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华东师大出版社 | ||||
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课本 |
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学生 |
高中数学应用题同步训练 |
丛日明等 |
江苏教育出版社 | |||
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教具学具 |
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考查方式 |
1.学生自编实际问题自解 2.试卷考查 | |||||
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备 注 |
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课 时 安 排 |
第一课时 |
二次函数的应用举例(一)（二） |
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第二课时 |
分段函数的应用举例 | |
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第叁课时 |
根据函数的图象解决实际问题 | |
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第四课时 |
指数函数与对数函数的应用举例 | |
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第五课时 |
已知函数解析式解决实际问题 | |
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第六课时 |
建立函数解析式解决实际问题 | |
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第七课时 |
等差数列的应用举例 | |
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第八课时 |
等比数列的应用举例 | |
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第九课时 |
一个重要数列的应用举例 | |
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第十课时 |
数列的综合应用举例 | |
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十一课时 |
解直角叁角形的应用举例 | |
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十二课时 |
函数 | |
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十叁课时 |
正弦曲线的简易画法及应用 | |
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十四课时 |
叁角函数的综合应用举例 | |
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十五课时 |
向量在力学中的应用 | |
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十六课时 |
机械加工中的叁角计算 |
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