笔础厂颁础尝程序设计

文章来源：本站原创发布时间：2008年09月27日点击数：次

课程名称	PASCAL程序设计
设计人	纪淑华丁爱梅朱世华		承担人		纪淑华丁爱梅朱世华
开设意义	开拓学生眼界，锻炼学生理性思维能力，提高学生对主要计算机的认识，增加学生对程序设计的理解。另全国信息学奥林匹克竞赛考试内容也运用到PASCAL程序设计，开设这门课程，也满足了学生对这一方面的要求。
目的要求	目的：适应信息学发展的需要，从素质教育的角度，培养学生逻辑思维能力，通过程序设计的学习，能够使学生在思考问题、解决问题的过程，更多地采用步骤化、条理化和程序化的理念。要求：具有初步的程序设计能力;
适合对象	对计算机与程序设计有浓厚兴趣的高一学生
参考教材		书名		作者	版本
	教师	PASCAL程序设计		郑启华	清华大学出版社
		PASCAL程序设设计计习题与选解		郑启华	清华大学出版社


	学生

教具学具	多媒体教学系统、多媒体课件，机房调试环境
考查方式
备注

信息学竞赛辅导课程计划安排（PASCAL语言部分）(叁十节共十五次课)
第一节	信息学竞赛介绍、PASCAL语言介绍
第二节	顺序结构程序设计（标准数据类型）
第叁节	顺序结构程序设计（表达式、赋值语句、READ、WRITE、顺序程序设计举例）
第四节	顺序结构程序设计（练习部分）
第五节	选择结构程序设计（IF语句）
第六节	选择结构程序设计（CASE语句）
第七节	选择结构程序设计（练习部分）
第八节	循环结构程序设计（FOR语句）
第九节	循环结构程序设计（WHILE语句与REPEAT语句）
第十节	循环结构程序设计（多重循环）
第十一节	循环结构程序设计（练习部分）
第十二节	函数与过程程序设计（函数）
第十叁节	函数与过程程序设计（过程）
第十四节	函数与过程程序设计（嵌套与递归）
第十五节	函数与过程作为参数标识符作用域
第十六节	函数与过程程序设计（练习部分）
第十七节	枚举与子界类型
第十八节	枚举与子界类型（练习部分）
第十九节	数组类型（一维数组）
第二十节	数组类型（多维数组与紧缩字符）
第二十一节	数组类型（练习部分）
第二十二节	集合类型（定义与运算）
第二十叁节	集合类型（类型间关系与练习）
第二十四节	记录类型（说明与运用）
第二十五节	记录类型（练习部分）
第二十六节	文件类型（说明与运用）
第二十七节	文件类型（练习部分）
第二十八节	指针与动态数据结构（指针与链表）
第二十九节	指针与动态数据结构（二叉树）
第叁十节	指针与动态数据结构（练习部分）

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