叠础厂滨颁语言
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课程名称 |
BASIC语言程序设计 | ||||
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设 计 人 |
丁爱梅 |
承担人 |
丁爱梅 | ||
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开设意义 |
开拓学生眼界，锻炼学生理性思维能力，提高学生对计算机的认识，增加学生对程序设计的理解。在本课程结束后要对编程有初步的设计思想，学会编制一些简单的应用程序。 | ||||
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目的要求 |
目的：适应信息学发展的需要，从素质教育的角度，培养学生逻辑思维能力，通过程序设计的学习，能够使学生在思考问题、解决问题的过程，更多地采用步骤化、条理化和程序化的理念。 要求：具有初步的程序设计能力; | ||||
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适合对象 |
对计算机有浓厚兴趣的高一学生 | ||||
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参 考 教 材 |
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书 名 |
作 者 |
版 本 | |
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教 师 |
BASIC语言程序设计 |
谭浩强 |
科学普及出版社 | ||
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学生 |
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教具学具 |
多媒体课堂教学、微机房调试 | ||||
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考查方式 |
上机调试程序（或笔试程序） | ||||
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备 注 |
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信息学校本课程辅导计划安排表（BASIC语言部分） | |
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第一节 |
对于计算机的一般知识 |
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第二节 |
算法和程序初步 |
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第叁节 |
顺序结构程序设计（LET语句、PRINT语句、INPUT语句、READ和DATA语句、RESTORE语句、END语句等） |
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第四节 |
顺序结构程序设计（上机练习部分） |
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第五节 |
选择结构程序设计（IF语句实现选择结构） |
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第六节 |
选择结构程序设计（GOTO语句） |
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第七节 |
选择结构程序设计（上机练习部分） |
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第八节 |
循环结构程序设计（IF 和GOTO语句） |
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第九节 |
循环结构程序设计（FOR 和 NEXT语句） |
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第十节 |
循环结构程序设计（FOR 、NEXT多重循环语句） |
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第十一节 |
循环结构程序设计（上机练习部分） |
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第十二节 |
函数（标准函数和自定义函数） |
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第十叁节 |
数组的应用 |
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第十四节 |
编程并上机验证 |
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第十五节 |
编程并上机验证 |
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第十六节 |
编程并上机验证 |
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