美国的素质教育
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课程名称 |
美国的素质教育 | |||||
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设 计 人 |
陈同官 |
承担人 |
陈同官 | |||
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开设意义 |
加深对素质教育的的认识，尝试素质教育的自主性实践。 | |||||
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目的要求 |
了解美国素质教育的情况，吸取美式教育的养分，促进自身素质的提高。 | |||||
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适合对象 |
高 中 学 生 | |||||
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参 考 教 材 |
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书 名 |
作 者 |
版 本 | ||
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教 师 |
素质教育在美国 |
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学生 |
中国青年报 |
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教具学具 |
资料 | |||||
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考查方式 |
开巻考查 | |||||
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备 注 |
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课 时 安 排 |
第一课时 |
生命与水 |
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第二课时 |
大气污染物对人体的影响 | |
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第叁课时 |
化学与毒品 | |
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第四课时 |
化学与长寿 | |
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第五课时 |
化妆品的学问 | |
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第六课时 |
化学与“吃”的联系 | |
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第七课时 |
水污染及其危害与防治 | |
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第八课时 |
化学与农业 | |
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第九课时 |
化学与农业 | |
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第十课时 |
完成调查研究报告----生活中的化学 | |
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十一课时 |
照相中的化学 | |
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十二课时 |
化学与军事 | |
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十叁课时 |
化学与军事 | |
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十四课时 |
化学与新能源的开发 | |
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十五课时 |
二十一世纪的化学新技术 | |
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十六课时 |
考查 |
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