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________年级  ________学科    备课时间________周

上周 研究课		执教			点评		课题
主备人					缺席者 及原因
内容范围
课 程 标 准 要 求
教 材 内 容 分 析	教学 重点
	教学 难点
	可淡化的内容
	需增补的内容
课 堂 活 动 训 练 设 计	内  容								方式
课 外 练 习 设 计	统一必做
	建议选做
备注

 

对于集体备课记录使用的说明

 

1、每周集体备课时都需作记录，考试命题时交给命题者作为重要的命题依据。

2、由备课组长负责落实填写人员，可以由主备人预先填好主要内容，在集体备课时根据讨论意见再做修改。

3、“备课时间”，指本次集体备课活动的时间。内容范围，指本次集体备课所讨论的内容范围，一般即指下一周教学的内容范围。

4、“课程标准要求”，要在详细分析比较新课标与老大纲的基础上明确地列出两者的不同之处。要写出备课组的统一见解，也可以写出少数人保留的不同意见。

5、“教材内容分析”，要明确列出所备内容的教学重点、难点，要写出教材中属于拓展范畴不能作过高要求的内容和教材中没有或强调不够需要注意增补的内容。要在充分讨论的基础上定稿。

6、“课堂活动训练设计”，要一一列出按照教材安排在课堂上必须进行的学生活动或训练，以及根据教学要求和经验需要增加的学生活动和训练。

7、“课外练习设计”，指所有要求学生课后花时间训练的内容（技能学科可以不填），分为必做的和可以选做的。必做训练的量，要保证各班级本学科考试成绩位于倒数第5名的学生实际所用的时间不会超过学校规定的时间。必做加选做的练习总量，要保证各班级本学科考试成绩位于第10名的学生实际所用的时间不会超过学校规定的时间。凡选做的练习，完全由学生自愿选做，不必上交批阅。周练一律为选做练习。所有教辅资料上的练习，除编入周练中印发给全体学生的以外，一律不得布置、上交、检查和评讲。

8、执教者必须积极参与集体备课的讨论，主动发表自己的意见，特别是不同的意见，教学过程中必须贯彻执行集体备课形成的统一意见。

9、集体备课记录，是本年级本学科常规教学的质量规范和检查依据，是期中和期末考试命题的重要参考，是学科建设的重要资源，是学科教育科研的一手资料。每学期结束，备课组长必须将其完整地送交教务处存档。

                           

教务处