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中国教育报社论：人民教育 奠基中国
东方旭日冉冉升起，岁月的脚步迈进新的时代，全国各族人民万分激动地迎来了共和国60华诞。此时此刻，全世界为之瞩目，中华儿女为之振奋和自豪。
这是改变历史走向的时间刻度。1949年10月1日，古老的天安门广场升起壮丽的五星红旗，它向世界庄严地宣告一个旧时代的结束，一个崭新时代的开启。
新中国的诞生，永远终结了中华民族积弱积贫、落后挨打的屈辱历史，实现了中华民族历史上广泛而深刻的大变革。新民主主义革命的胜利、社会主义制度的建立，为当代中国一切发展和进步奠定了根本的政治前提和制度基础，开辟了人类历史新纪元。60年风雨兼程，60年回肠荡气，古老的中华民族焕发出勃勃生机，创造了中国特色社会主义的发展道路、发展模式、发展奇迹，社会主义现代化事业取得辉煌成就，社会主义中国的面貌发生了历史性巨变，谱写了中华民族发展史上最为壮丽的篇章。
共和国的鸿篇巨制，书写着教育事业的功绩。回首60年，教育事业艰辛前行的每一步，都使无数中国人的命运发生改变；教育为经济社会发展作出的方方面面的贡献，都体现出强国富民的价值追求；教育发展改革的每一次探索努力，都在为国家和民族书写着灿烂的未来。共和国60年的大发展、大变革的雄壮乐章，教育奏出了最为动人的旋律。
人民教育奠基中国。60年来，广大教育工作者与祖国共命运，教育事业与时代同进步，跨越了波澜壮阔、气势恢宏的历程。从“民族的、科学的、大众的文化教育”的定位，到“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略方针，从“教育是发展科学技术和培养人才的基础”的再强调，到“优先发展教育，建设人力资源强国”的发展战略。60年教育发展，源于执政的中国共产党从国家和民族的前途与命运出发，坚定地将教育置于优先发展的战略地位。从新中国成立前夕文盲率达80%，到全面普及和实行免费九年义务教育；从建国初期高校在校人数只有12万，到2008年高校在校人数达到2000多万，真正实现高等教育大众化。60年教育发展，人民群众的精神面貌发生了根本的变化，中华民族的整体素质得到了全面提高。
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”、“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，体现了党和国家高度重视教育的意志，体现了发展教育为了人民、依靠人民，教育发展改革成果由人民共享的执政理念，体现了对社会公平的价值追求。60年教育发展，我们实现了从人口大国到人力资源大国的历史性转变，确立了中国特色社会主义教育体制的基本框架，走出了一条中国特色社会主义教育发展道路。教育大国的崛起，为社会主义现代化建设提供了强大的知识贡献和人才支撑，为中华文明及世界文明的历史书写了亮丽的一页。
我们有着世界上最庞大的受教育人口，我们举办着世界上规模最大的教育，我们更是在“一穷二白”、科学文化十分落后的国情下艰苦奋斗、优先发展兴办教育的。共和国教育发展的60年，是不断探索，不断开拓，不断创新的60年。党和政府坚强有力的正确领导，始终把教育摆在优先发展的战略地位，始终坚持发展教育为了人民、依靠人民，始终坚持依靠广大教师和全体教育工作者办学，始终坚持把改革开放作为教育发展的动力。新中国教育发展的经验弥足珍贵，是我们继续前行的精神财富、巨大动力。
国家兴盛系于教育，强国必先强教。经过60年的发展进步，中国的教育已经站在一个新的历史起点上。时代的发展对教育提出了新使命；实现由人力资源大国向人力资源强国的转变，对教育提出了新任务；推进素质教育，促进教育公平，实现人的全面而自由的发展，对教育提出了新要求。走过60年蓬勃发展之路的中国教育，一定能够为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献，在社会主义现代化建设中创造更加辉煌的成就。
