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课    题:      《改革开放的总设计师——邓小平（第二课时）》

教学目标

1. 基础知识——了解邓小平在改革开放新时期的重要活动；

2. 基本能力——理解邓小平理论的内容与贡献；归纳、评价邓小平的历史地位。

3. 价值观培养——感受邓小平把马克思主义与中国实际相结合的创新精神与优秀品质。

教学重点

新时期邓小平创立建设中国特色社会主义理论等活动、邓小平的历史地位

教学难点

邓小平理论的创新入其影响

教学过程

导入新课

新课教学

    叁、新时期：改革开放的引路人

1.第叁次复出与拨乱反正

2.创立有中国特色的社会主义理论——邓小平理论

四、邓小平的历史地位

1.邓小平逝世

2.邓小平的历史地位

归纳小结

布置作业：(略)