第20届“红烛杯”《品味意境美》
教学目标
知识目标：理解意境的含义，感悟古代诗歌意境之美，掌握鉴赏古代诗歌意境美的基本思路。
能力目标：探讨归纳古诗鉴赏悟境、会神、炼情的方法，培养古代诗歌鉴赏能力。
美育目标：阅读优秀作品，提高审美情趣，培养审美情感，提升审美境界。
教学重点：鉴赏古代诗歌意境美的解题思路。
教学难点：提高审美情趣，培养审美情感，提升审美境界。
教学方法：诵读、讨论、鉴赏、归纳
教学媒体：笔笔罢课件
教学时数：一课时
教学过程
课前音乐：《高山流水》，营造情境
一、导入
欣赏音画诗——白居易《忆江南》，初步感知诗歌的意境美
二、走进意境美
1、理解什么是意境
2、实例感悟意境美
3、常见意境美例举
叁、走进高考——意境类题目怎么考
四、归纳鉴赏古代诗歌意境美的基本思路
五、课堂巩固练习
六、结语
诗意地栖居
欣赏音画诗《江雪》，再次感受意境美
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