诗歌鉴赏
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课程名称 |
诗歌鉴赏 | |||||
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设 计 人 |
崔业慧 |
承担人 |
崔业慧 | |||
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开设意义 |
1．了解中国诗歌的流变历史 2．学会赏析诗歌 | |||||
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目的要求 |
1．积累一点系统的诗歌史常识 2．能从意境、技法上把握诗歌内容的表达 3．赏析一些诗词名篇 | |||||
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适合对象 |
高一、高二 | |||||
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参 考 教 材 |
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书 名 |
作 者 |
版 本 | ||
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教 师 |
诗词例话 |
周振甫 |
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历代诗话选注 |
张保全 |
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文艺鉴赏50法 |
尤廉 |
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学生 |
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教具学具 |
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考查方式 |
写一篇诗歌 | |||||
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备 注 |
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课 时 安 排 |
第一课时 |
诗歌演变史 1．代表作家 |
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第二课时 |
2．风格流派介绍 | |
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第叁课时 |
风格 1．浪漫主义（李白）与现实主义（杜甫） | |
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第四课时 |
2．苏辛与陆游 | |
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第五课时 |
3．豪放（苏辛）与婉约（李柳） | |
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第六课时 |
意境 1．王维“空山”意象与禅 | |
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第七课时 |
2．陶渊明、孟浩然田园诗之“清新” | |
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第八课时 |
3．王昌龄与范仲淹边塞诗比较（盛唐与宋初） | |
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第九课时 |
4．咏史诗 | |
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第十课时 |
5．毛泽东诗词的豪放（与苏辛比较） | |
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十一课时 |
6．含蓄与直率 | |
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十二课时 |
技法 1．炼字（“红杏尚书”、“叁影郎中”） | |
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十叁课时 |
2．比喻 | |
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十四课时 |
3．衬托 | |
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十五课时 |
4．用典 | |
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十六课时 |
近体诗的对仗 |
