文学鉴赏
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课程名称 |
文学鉴赏 | |||||
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设 计 人 |
陈茂兰、顾权、王玉生 |
承担人 |
顾权、王玉生 | |||
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开设意义 |
掌握审美鉴赏的方法和技巧。 带领学生从文学的精髓中汲取营养，培育美好情操，弘扬民族精神。 | |||||
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目的要求 |
学生能阅读优秀的文学作品。 了解各流派的代表作家作品。 能对作品提出自己的见解 | |||||
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适合对象 |
对文学有一定兴趣的高中学生 | |||||
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参 考 教 材 |
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书 名 |
作 者 |
版 本 | ||
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教 师 |
文艺鉴赏五十法 尤廉 |
尤廉 |
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相关的文学作品 |
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学生 |
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教具学具 |
多媒体及相关的教学教具 | |||||
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考查方式 |
开卷，以研究性小论文的形式考查。 | |||||
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教学特色 |
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课 时 安 排 |
第一课时 |
直觉感受法 第二课时 逆向领悟法 第叁课时 想象再造法 第四课时 表象联想法 第五课时 联觉通感法 第六课时 移情于物法 第七课时 不即不离法 第八课时 同感共鸣法 第九课时 能入能出法 第十课时 优化情趣法 十一课时 深化理解法 十二课时 知人论世法 十叁课时 同类比较法 十四课时 相反相成法 十五课时 化丑为美法 十六课时 情景交融法 |
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第二课时 |
逆向领悟法 | |
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第叁课时 |
想象再造法 | |
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第四课时 |
表象联想法 | |
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第五课时 |
联觉通感法 | |
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第六课时 |
移情于物法 | |
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第七课时 |
不即不离法 | |
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第八课时 |
同感共鸣法 | |
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第九课时 |
能入能出法 | |
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第十课时 |
优化情趣法 | |
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十一课时 |
深化理解法 | |
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十二课时 |
知人论世法 | |
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十叁课时 |
同类比较法 | |
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十四课时 |
相反相成法 | |
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十五课时 |
化丑为美法 | |
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十六课时 |
情景交融法 |
