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1、9月26日（10月9日）上午（南京组26日上午10点半前）专家组成员直接到所查市报到，下午听所在大市教育局专题工作汇报（南京组上午完成）。

2、听完大市汇报，由大市提供本市所有高中名单，由组长随机抽取高中名单，要求四星级学校、叁星级学校、叁星级以下学校至少各2所，学校总数不少于本市所有高中数的10% ，最好兼顾城市和农村。

3、市教育局提前通知被查学校做好如下准备：

（1）学校层面有关综合素质评定工作的简短汇报（口头）。

（2）学校所有在高二下学期在学习能力、运动与健康、审美与表现叁方面综合素质评价为A等的高叁学生的总名单以及相关证明材料。

（3）学校有关综合素质评定的档案资料（包括学生的成长记录袋、学生综合素质评定的实施细则等）。

（4）安排教师座谈和学生座谈的场地。（4处、小型）

4、市教育局根据所抽查的学校名单安排好具体的行程。

5、9月26日（10月9日）晚，专家组组长召集专家组成员开会，进行具体的工作部署及任务分工（南京组26日中午完成）。

6、9月27日（10月10日）上午开始（南京组26日下午开始），赴学校抽查，一般每一所学校抽查半天时间。每到一所学校，先集中听取学校专题汇报，再分项目检查。

7、任务分工：

（1）组长及校长检查：综合素质评价的组织工作。检查方式：查看资料、召开由6-8名教师参加的座谈会（原则上邀请不上课的教师参加）。

（2）综合实践活动专家检查：学习能力方面获A等学生的情况。检查方式：

抽取高叁年级1-2个班中的4-6名学生，检查他们档案中的证明材料。

抽取相应班级中的6-8名学生进行座谈，了解评价过程情况及结果的公正性。

将抽查到的情况用登记表记录下来，每天检查完毕后及时交到组长处汇总。

（3）体育专家检查：运动与健康方面获A等学生的情况。检查方式同上。

（4）美术和音乐专家：审美与表现方面获A等学生的情况。检查方式同上。

体育、艺术课程对学生已获学分的要求按高二下学期的标准执行。

（6）各组联络员负责其中的协调和组织工作。

8、每天晚上由组长召集，简单汇总一下一天的检查情况。

9、组长将大市抽查情况汇总成书面报告，交省教育厅基教处和省教研室，并由组长准备参加由省教育厅组织的抽查情况汇报。

10、具体的行程安排可由每组根据具体情况进行灵活调整,抽查学校数较多的组可以在第一天下午先抽查一所学校。